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    今天过来视察的杨毅忠，就主动试骑了一下，觉得还是相当不错的，最起码，校园大了，有时候也确实需要必要的代步工具。

    省时又省力，这样挺好。

    他轻轻拍了下车座，感叹这边条件上的优越，“这些自行车，是老师管理，还是学生去自己主动管理？”

    陈哲就笑了笑，“肯定是由学生管理的，不管是日常的维护，还是各个停放点的投放数量，这个是需要在以后的时间，用统计学和数学算法，去慢慢摸索出来的。

    “也算是一种实践和应用了，而相应的，则是按照勤工俭学的岗位待遇去组织的，学以致用嘛，安阳理工会始终把这种理念，给贯彻到实际教学工作之中。”

    杨毅忠就点了点头。

    他支持陈哲的这种观点，觉得这样其实挺好的，也很人性化，还能随时调动学生的主观能动性，真的不错。

    但是，在看到西区留出来那么多的活动场地，以后都会成为学生自由创作区之后，他就有些不解了。

    “大学生社团这个我知道，但是有必要特意留出这么多的活动场地吗？会不会影响到他们的学习日常啊？”

    这话已经算是说的很委婉了。

    如果不是跟着的人有些多，他都有可能直接揪着陈哲的衣领子，斥责一声败家子。

    在他的观念里，学生就得把所有时间都投放在学习上，刻苦认真，精力集中，一份汗水一份耕耘嘛。

    这才是读书人该有的样子。

    但安阳理工条件虽然在不断地变好，但路子是不是就有些走歪了？

    毕竟，抛弃了吃苦耐劳的精神，在他看来，还是要不得的。

    陈哲就耐心的解释，“我可不是鼓励学生去玩物丧志，但却说过，兴趣才是最好的老师，一天下来，恨不得除了吃饭睡觉，都用来学习的精神，的确值得赞扬。

    “但如果只是这样，其实并不可取，一个是因为思维也是会疲劳的，一根弦总是紧绷着，在学习效率上其实是很低的，这可不是你勤奋了，就一定能得到足够回报的。

    “另一个，就是死读书和读死书，都是存在自身缺陷的，可不是一定就准确。

    “现在国内流传着爱迪生的一句名言警句，说天才就是99%的汗水，加上1%的灵感，大家都听过吧？如今不知道多少中小学教室里，都挂着他的画像以及这句话呢。

    “却不知道，这只是半句话，因为后半句说的是，那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

    “知道是什么意思吗？就是发散性思维和开创性思维，所代表的想象力和创造力，这才是打破固有窠臼的关键所在。

    “我们国内为什么培养不出高端的人才？原因就在这里，因为习惯了受教育的方式，也习惯了在框架内思考的模式，而这种习惯一旦养成，是很难改变的。

    “所以，我们不仅要保持刻苦勤奋的习惯，还要养成不一样的思维方式，要有自己的想法，要敢于尝试，勇于突破传统。

    “哪怕是失败了，也没有什么，大不了从头再来嘛，年轻人还会怕这个？

    “那么，如何才能激发出学生的这种思维模式？我觉得，就是个人的兴趣，这是内心最大的动力。

    “您别小看这些一个个以兴趣小组方式建立起来的项目，以后，这里会是安阳理工最具活力和创造力的传奇之地。
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